Soal UTS Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 1 2021/2022
centralpendidikan.com - Berikut ini adalah Soal UTS Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 1 2021/2022 yang bisa sobat jadikan bahan pembelajaran maupun referensi di naskah asli soal PTS sejarah indonesia mendatang.
Biasanya di bulan oktober sih.
Biasanya di bulan oktober sih.
Yap, walau pun penyelenggaraan PTS/US di beberapa sekolah pengguna kurikulum 2013 ditiadakan. Akan tetapi, masih ada juga yang mengadakannya. Ada efek positifnya juga sih untuk guru dan para orang tua. Agar bisa mengevaluasi belajar anak didiknya di 3 bulan pertama semester 1 ini.
Pada hasil nilai raport pun juga diberikan 1 lembar hasil PTS/UTS Sejarah Indonesia kelas 10 semester 1. Dan mungkin saja bakal menentukan beberapa persen saat penerimaan mahasiswa baru.
Agar sobat semuanya mendapatkan nilai ujian UTS/PTS terbaik di mapel sejarah, sobat bisa mempelajarinya langsung dari catatan guru dan buku BSE kurikulum 2013 terkait. Dan untuk yang kedua bisa menggunakan soal latihan yang sudah admin sediakan di bawah ini.
Soal UTS Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 1 2021/2022
Mapel Sejarah Indonesia merupakan mata pelajaran wajib untuk semua jurusan dan sekolah, baik itu MA atau SMA. Materinya berkaitan dengan sejarah dalam cakupan lokal sampai internasional.
Soal Sejarah Indonesia yang di artikel ini tersedia dalam bentuk soal pilihan ganda dan soal uraian lengkap, berbentuk online dan juga PDF yang bisa sobat download secara gratis.
Soal UTS Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 1 2021/2022 PDF, DOWNLOAD
Baiklah, langsung saja berikut ini adalah Soal UTS Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 1 2021/2022. Selamat mengerjakan... Mohon Maaf, belum ada kunci jawaban. Sobat bisa menggunakannya sebagai contoh soal (guru) maupun latihan soal (siswa)..
1. Menganalisis sebuah perubahan atau peristiwa dari waktu ke waktu, dengan tempat tertentu merupakan pengertian dari …
a. Berfikir sinkronis
b. Berfikir diakronis
c. Berfikir monokausalitas
d. Berfikir multikausalitas
2. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Merupakan teori yang bersifat prespektivisme ( ditinjau dari banyak aspek)
2. Memahami terjadinya suatu peristiwa, melalui banyak faktor penyebab
3. Terjadinya suatu peristiwa selalu berkaitan dengan banyak aspek yang saling berhubungan satu sama lainnya.
Pernyataan yang dimaksud adalah :
a. Teori monokausalitas
b. Teori multikausalitas
c. Cara berfikir interprestasi
d. Cara berfikir priodisasi
3. Interprestasi dalam sejarah adalah memberikan pandangan teoritis terhadap suatu peristiwa sejarah. Tujuan interprestasi adalah …
a. Sebagai sarana propaganda atau cuci otak sesuai yang diinginkan oleh sejarawan yang menulisnya
b. Untuk meningkatkan pengertian terhadap suatu peristiwa agar lebih dipahami dan dimengerti oleh semua orang
c. Untuk memberi warna baru dalam penulisan sejarah agar dapat menggugah hati para pembacanya
d. Sebagai sarana untuk menguraikan berbagai fakta sejarah untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya
4. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Ruang lingkup sejarah sangat luas
2. Jangka waktunya sangat lama
3. Bidang dan aspeknya juga sangat banyak
Pernyataan tersebut merupakan latar belakang dari penerapan …
a. Interpretasi sejarah
b. Kronologi sejarah
c. Sistematika sejarah
d. Priodisasi sejarah
5. Penyususnan sejarah berdasarkan kronologis cenderung menggambarkan peristiwa sejarah yang ditandai gambaran gerakan waktu yang bersifat ..
1. Menganalisis sebuah perubahan atau peristiwa dari waktu ke waktu, dengan tempat tertentu merupakan pengertian dari …
a. Berfikir sinkronis
b. Berfikir diakronis
c. Berfikir monokausalitas
d. Berfikir multikausalitas
2. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Merupakan teori yang bersifat prespektivisme ( ditinjau dari banyak aspek)
2. Memahami terjadinya suatu peristiwa, melalui banyak faktor penyebab
3. Terjadinya suatu peristiwa selalu berkaitan dengan banyak aspek yang saling berhubungan satu sama lainnya.
Pernyataan yang dimaksud adalah :
a. Teori monokausalitas
b. Teori multikausalitas
c. Cara berfikir interprestasi
d. Cara berfikir priodisasi
3. Interprestasi dalam sejarah adalah memberikan pandangan teoritis terhadap suatu peristiwa sejarah. Tujuan interprestasi adalah …
a. Sebagai sarana propaganda atau cuci otak sesuai yang diinginkan oleh sejarawan yang menulisnya
b. Untuk meningkatkan pengertian terhadap suatu peristiwa agar lebih dipahami dan dimengerti oleh semua orang
c. Untuk memberi warna baru dalam penulisan sejarah agar dapat menggugah hati para pembacanya
d. Sebagai sarana untuk menguraikan berbagai fakta sejarah untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya
4. Perhatikan pernyataan berikut :
1. Ruang lingkup sejarah sangat luas
2. Jangka waktunya sangat lama
3. Bidang dan aspeknya juga sangat banyak
Pernyataan tersebut merupakan latar belakang dari penerapan …
a. Interpretasi sejarah
b. Kronologi sejarah
c. Sistematika sejarah
d. Priodisasi sejarah
5. Penyususnan sejarah berdasarkan kronologis cenderung menggambarkan peristiwa sejarah yang ditandai gambaran gerakan waktu yang bersifat ..
a. Diakronik
b. Kronologis
c. Sinkronik
d. realistis
6. Konsep kronologis adalah penting dalam penulisan sejarah, sebab tanpa konsep kronologis dalam penyusunan peristiwa sejarah akan menumbuhkan …
a. Cara berfikir anakronis
b. Cara berfikir periodisasi
c. Cara berfikir marginal
d. Cara berfikir subtantional
7. Konsep “kausalitas” dalam ilmu-ilmu social bersifat “nisbi” maksudnya …
a. Tidak berubah-ubah dalam jangka waktu yang lama
b. Selalu berubah-ubah dalam jangka waktu tertentu
c. Dapat menjelaskan fenomena-fenomena social di masa sekarang
d. Dapat menjelaska kejadian-kejadian yang terjadi pada masa sekarang
a. Cara berfikir anakronis
b. Cara berfikir periodisasi
c. Cara berfikir marginal
d. Cara berfikir subtantional
7. Konsep “kausalitas” dalam ilmu-ilmu social bersifat “nisbi” maksudnya …
a. Tidak berubah-ubah dalam jangka waktu yang lama
b. Selalu berubah-ubah dalam jangka waktu tertentu
c. Dapat menjelaskan fenomena-fenomena social di masa sekarang
d. Dapat menjelaska kejadian-kejadian yang terjadi pada masa sekarang
8. Perubahan dapat diartikan sebagai segala aspek kehidupan yang terus bergerak seiring dengan perjalanan kehidupan masyarakat. Perubahan secara cepat dalam waktu yang singkat yang menyangkut seluruh aspek kehidupan masyarakat disebut …
a. Evolusi
b. Reformasi
c. Regres
d. Revolusi
9. Banyak orang berkata bahwa “sejarah berulang”. Pengulangan di sini dalam arti …
a. Peristiwanya
b. Waktunya
c. Wilayahnya
d. Fenomenanya
10. Seorang pakar sejarah mengatakan bahwa ilmu sejarah dapat diibaratkan sebagai penglihatan terhadap tiga dimensi, yaitu penglihatan terhadap masa silam, masa sekarang, dan masa depan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh …
a. Arnold J. Toynbee
b. Ibnu Kaldun
c. R. Moh. Ali
d. Kuntowijoyo
11. Penelitian arkeologis pertama kali di situs sangiran dilakukan oleh …
a. GHR Von koenigswald
b. Eugene Dubois
c. P.E.C Schemulling
d. Stephen Hawking
12. Fosil manusia purba yang ditemukan di situs Trinil adalah …
a. Meghanthropus
b. Pithecanthropus
c. Homo floresiensis
d. Homo soloensis
13. Fosil manusia purba yang paling banyak ditemukan di Indonesia adalah jenis …
a. Evolusi
b. Reformasi
c. Regres
d. Revolusi
9. Banyak orang berkata bahwa “sejarah berulang”. Pengulangan di sini dalam arti …
a. Peristiwanya
b. Waktunya
c. Wilayahnya
d. Fenomenanya
10. Seorang pakar sejarah mengatakan bahwa ilmu sejarah dapat diibaratkan sebagai penglihatan terhadap tiga dimensi, yaitu penglihatan terhadap masa silam, masa sekarang, dan masa depan. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh …
a. Arnold J. Toynbee
b. Ibnu Kaldun
c. R. Moh. Ali
d. Kuntowijoyo
11. Penelitian arkeologis pertama kali di situs sangiran dilakukan oleh …
a. GHR Von koenigswald
b. Eugene Dubois
c. P.E.C Schemulling
d. Stephen Hawking
12. Fosil manusia purba yang ditemukan di situs Trinil adalah …
a. Meghanthropus
b. Pithecanthropus
c. Homo floresiensis
d. Homo soloensis
13. Fosil manusia purba yang paling banyak ditemukan di Indonesia adalah jenis …
a.Meganththropus Palaejavanicus
b.Phitecantropush Erectus
c.Phitecantropus Robustus
d.Homo Soloensis
14. Menurut R. Moh. Ali (sejarawan Indonesia) Ras Melayu yang menjadi bagian terbesar dari penduduk Indonesia adalah berasal dari …
a. Asia daratan
b. Wilayah Indonesia sendiri
c. Wilayah Afrika
d. Asia tengah
15. Perhatikan data berikut :
1. Suku Toala
2. Suku Pannei
3. Suku Sakai
4. Suku Kubu
5. Suku Dayak
Yang termasuk dalam kelompok Ras Weddoid adalah …
a. 1,2,3, dan 4
b. 1,2,3 dan 5
c. 2,3,4 dan 5
d. 1,3,4 dan 5
16. Menurut Robert Von Heine Geldern (pakar pra sejarah Austia) : Ras Melanesoid berasal dari Asia Daratan, yaitu di daerah Yunan, Cina Selatan. Dasar yang digunakan adalah temuan arkeologis terutama …
a. Kapak Sumatera dan Kapak Persegi
b. Kapak Sumatera dan Kapak Lonjong
c. Kapak Lonjong dan Kapak Persegi
d. Kapak Sumatera dan Kapak Genggam
17. Dalam perkembangannya Ras Melayu nantinya ada yang berasimilasi dengan Ras melanesoid yang menghasilkan keturunan Melanesoid-Melayu. Contoh penduduk Indonesia yang disebut melanesoid-Melayu adalah …
a. Penduduk Malku dan NTB
b. Penduduk Maluku dan Papua
c. Penduduk Maluku dan NTT
d. Penduduk Sulawesi dan Papua
18. Teori yang mengatakan bahwa Ras Melayu berasal dari Asia Daratan. Alasannya didasarkan pada …
a. Penyebaran bahas Melayu
b. Penyebaran bahas Jawa
c. Penyebaran bahas Austria
d. Penyebaran bahas Austronesia
19. Nenek moyang manusia bukan berasal dari monyet atau kera. Alasannya antara manusia dank era adalah dua jenis makhluk yang berdiri sendiri serta masing-masing mempunyai jalan kemajuan sendiri. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh …
a. Francisco Redi
b. Louis Pasteur
c. J.H. Wieringen
d. Charles Darwin
20. Contoh penduduk Indonesia yang termasuk Ras Negrito adalah …
a. Suku toala, pannei, dan Sakai
b. Suku Kubu, Dayak, dan Mentawai
c. Suku Madura, Sunda, dan Mentawai
d. Suku Pasekem, Tapiro, dan Timorini
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat!
1. Sebutkan fungsi dari museum!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan istilah Trinil!
3. jelaskan ciri-ciri fisik manusia purba Pithecanthropus!
4. Jelaskan ciri-ciri kehidupan Meganthropus Paleojavanicus!
5. Sebutkan 2 jenis replica fosil manusia purba yang menjadi koleksi dari museum Trinil !
14. Menurut R. Moh. Ali (sejarawan Indonesia) Ras Melayu yang menjadi bagian terbesar dari penduduk Indonesia adalah berasal dari …
a. Asia daratan
b. Wilayah Indonesia sendiri
c. Wilayah Afrika
d. Asia tengah
15. Perhatikan data berikut :
1. Suku Toala
2. Suku Pannei
3. Suku Sakai
4. Suku Kubu
5. Suku Dayak
Yang termasuk dalam kelompok Ras Weddoid adalah …
a. 1,2,3, dan 4
b. 1,2,3 dan 5
c. 2,3,4 dan 5
d. 1,3,4 dan 5
16. Menurut Robert Von Heine Geldern (pakar pra sejarah Austia) : Ras Melanesoid berasal dari Asia Daratan, yaitu di daerah Yunan, Cina Selatan. Dasar yang digunakan adalah temuan arkeologis terutama …
a. Kapak Sumatera dan Kapak Persegi
b. Kapak Sumatera dan Kapak Lonjong
c. Kapak Lonjong dan Kapak Persegi
d. Kapak Sumatera dan Kapak Genggam
17. Dalam perkembangannya Ras Melayu nantinya ada yang berasimilasi dengan Ras melanesoid yang menghasilkan keturunan Melanesoid-Melayu. Contoh penduduk Indonesia yang disebut melanesoid-Melayu adalah …
a. Penduduk Malku dan NTB
b. Penduduk Maluku dan Papua
c. Penduduk Maluku dan NTT
d. Penduduk Sulawesi dan Papua
18. Teori yang mengatakan bahwa Ras Melayu berasal dari Asia Daratan. Alasannya didasarkan pada …
a. Penyebaran bahas Melayu
b. Penyebaran bahas Jawa
c. Penyebaran bahas Austria
d. Penyebaran bahas Austronesia
19. Nenek moyang manusia bukan berasal dari monyet atau kera. Alasannya antara manusia dank era adalah dua jenis makhluk yang berdiri sendiri serta masing-masing mempunyai jalan kemajuan sendiri. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh …
a. Francisco Redi
b. Louis Pasteur
c. J.H. Wieringen
d. Charles Darwin
20. Contoh penduduk Indonesia yang termasuk Ras Negrito adalah …
a. Suku toala, pannei, dan Sakai
b. Suku Kubu, Dayak, dan Mentawai
c. Suku Madura, Sunda, dan Mentawai
d. Suku Pasekem, Tapiro, dan Timorini
A. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat!
1. Sebutkan fungsi dari museum!
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan istilah Trinil!
3. jelaskan ciri-ciri fisik manusia purba Pithecanthropus!
4. Jelaskan ciri-ciri kehidupan Meganthropus Paleojavanicus!
5. Sebutkan 2 jenis replica fosil manusia purba yang menjadi koleksi dari museum Trinil !
Demikian artikel tentang Soal UTS Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 1 2021/2022. Semoga bermanfaat..