√ Latihan Soal UKK PAI SMP Kelas 7 2021 Kurikulum 2013
centralpendidikan.com - Pada artikel kali ini saya akan membagikan Latihan Soal UKK PAI SMP Kelas 7 Kurikulum 2013 revisi Tahun Ajaran 2020/2021. Akan tetapi soal PAI ini tidak ada kunci jawaban, jadi admin mohon maaf. Diharapkan soal UKK ini bisa berguna buat sobat yang akan menghadapi Ujian Kenaikan Kelas untuk tahun ajaran yang akan datang.
Selain itu, bapak/ibu guru juga bisa menggunakannya sebagai bahan EVALUASI butir soal PAI untuk dijadikan referensi dalam pembuatan naskah soal asli mendatang.
√ Latihan Soal UKK PAI SMP Kelas 7 2021 K13
Jumlah keseluruhan soal PAI (Pendidikan Agama Islam) ini adalah 50 butir soal, berbentuk soal pilihan ganda. Semuanya sudah disesuaikan dengan materi UKK PAI kelas 7. Dan agar lebih mudah, selain memberikan soal PAI Kelas 7 ini dalam bentuk online, disini admin sudah memberikan file PDF yang bisa sobat download secara gratis..
√ Latihan Soal UKK PAI SMP Kelas 7 Tahun 2021 K13 PDF, DOWNLOAD
Baiklah, langsung saja berikut ini adalah √ Latihan Soal UKK PAI SMP Kelas 7 Tahun 2019/2021. Selamat mengerjakan...
1 Jika seseorang yang terkena musibah mendapat empati dari temannya, maka orang tersebut akan merasabahwa temannya benar-benar sahabat yang baik dan tulus. Keadaan seperti ini akan membuat seseorang berperasaan...
A. merasa ada yang ikut mamikul penderitaannya
B. merasa dicampuri urusannya
C. orang jadi mengetahui aib yang dimiliki
D. rasa persaudaraan yang terus memudar
2 Perhatikan ilustrasi berikut!
Syahrul telah lulus dari perguruan tinggi dan diterima di perusahaan yang dia inginkan. Orang tua Syahrul sangat senang karena anaknya dapat menggapai cita-citanya. Sekarang orang tua Syahrul sudah semakin tua dan tidak dapat bekerja.
Cara yang tepat Syahrul untuk membalas jasa kedua orang tuanya adalah ...
1 Jika seseorang yang terkena musibah mendapat empati dari temannya, maka orang tersebut akan merasabahwa temannya benar-benar sahabat yang baik dan tulus. Keadaan seperti ini akan membuat seseorang berperasaan...
A. merasa ada yang ikut mamikul penderitaannya
B. merasa dicampuri urusannya
C. orang jadi mengetahui aib yang dimiliki
D. rasa persaudaraan yang terus memudar
2 Perhatikan ilustrasi berikut!
Syahrul telah lulus dari perguruan tinggi dan diterima di perusahaan yang dia inginkan. Orang tua Syahrul sangat senang karena anaknya dapat menggapai cita-citanya. Sekarang orang tua Syahrul sudah semakin tua dan tidak dapat bekerja.
Cara yang tepat Syahrul untuk membalas jasa kedua orang tuanya adalah ...
A. menengok jika tidak sibuk dengan pekerjaannya
B. menitipkan orang tuanya ke panti jompo
C. mencukupi kebutuhannya dan menjaga kesehatannya
D. menjaga orang tuannya dan keluar dari pekerjaannya
3 Perhatikan arti hadits berikut!
B. menitipkan orang tuanya ke panti jompo
C. mencukupi kebutuhannya dan menjaga kesehatannya
D. menjaga orang tuannya dan keluar dari pekerjaannya
3 Perhatikan arti hadits berikut!
Maksud dari hadits tersebut adalah ....
A. mu’min satu dengan yang lain harus saling bersaing dalam kesuksesan
B. orang mu’min satu dengan yang lainnya dapat saling merasakan dan membantu
C. seorang mu’min dekat denagn temanya hanya ketika temannya sukses
D. seorang mu’min hanya ingin dibantu terus menerus
4 Perhatikan ilustrasi berikut!
Samir adalah peserta didik di SMPN 6 Malang. Pada saat istirahat telah usai, Samir akan kembali ke kelasnnya untuk mengikuti pelajaran berikutnya. Jalan menuju kelas Samir ada 2 orang guru yang sedang duduk dan membicarakan suatu hal. Samir harus lewat depan 2 guru tersebut karena tidak ada jalan lain.
Sikap hormat yang harus Samir lakukan adalah ...
A. menunggu guru terebut selesai duduk baru samir lewat
B. membungkukkan badan dan sambil mengucapkan permisi
C. melewati pelan-pelan dengan cara jongkok
D. berjalan saja, karena tidak ada jalan lain
5. Perhatikan ilustrasi berikut!
Ibu Hardi sudah berusia 85 tahun. Pendengaran ibunya sudah mulai berkurang. Maka sikap Hardi ketika berbicara dengan ibunya yang paling tepat adalah ...
A. mendekat dengan ibunya dan berkata dengan suara yang bisa didengar
B. dari arah mana saja kita mendengar kata`-kata ibunya jawab dengan keras
C. mengucapkan kata-kata dengan sangat keras
D. mengucapkan kata-kata secukupnya saja
6 Perhatikan ilustrasi berikut!
Akbar seorang peserta didik SMP di kota Malang. Disekitar rumah dan sekolahnya sangat banyak sekali tempat hiburan. Ketika hari libur yang bertepatan hari Jumat, dia bermain bersama teman-temannya sejak pagi. Tidak terasa waktu berlalu dan tiba-tiba terdengar suara adzan shalat Jumat.
Sikap Akbar yang tepat adalah...
A. segera meninggalakn temannya untuk menuju ke masjid
B. melanjutkan permainan beberapa jam lagi
C. pulang sebentar dan izin kepada orang tuanya untuk tidak shalat jumat
D. mengingatkan dan mengajak temannya untuk shalat jumat
7 Perhatikan pernyataan berikut!
1. Islam 5.Menetap
2. Wanita 6. Ada bilal
3. Baligh 7. Laki-laki
4. 2 khutbah 8. Sehat
Yang termasuk dalam syarat wajib shalat Jumat adalah ....
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 4, dan 6
A. mendekat dengan ibunya dan berkata dengan suara yang bisa didengar
B. dari arah mana saja kita mendengar kata`-kata ibunya jawab dengan keras
C. mengucapkan kata-kata dengan sangat keras
D. mengucapkan kata-kata secukupnya saja
6 Perhatikan ilustrasi berikut!
Akbar seorang peserta didik SMP di kota Malang. Disekitar rumah dan sekolahnya sangat banyak sekali tempat hiburan. Ketika hari libur yang bertepatan hari Jumat, dia bermain bersama teman-temannya sejak pagi. Tidak terasa waktu berlalu dan tiba-tiba terdengar suara adzan shalat Jumat.
Sikap Akbar yang tepat adalah...
A. segera meninggalakn temannya untuk menuju ke masjid
B. melanjutkan permainan beberapa jam lagi
C. pulang sebentar dan izin kepada orang tuanya untuk tidak shalat jumat
D. mengingatkan dan mengajak temannya untuk shalat jumat
7 Perhatikan pernyataan berikut!
1. Islam 5.Menetap
2. Wanita 6. Ada bilal
3. Baligh 7. Laki-laki
4. 2 khutbah 8. Sehat
Yang termasuk dalam syarat wajib shalat Jumat adalah ....
A. 1, 3, dan 4
B. 1, 4, dan 6
C. 3, 5, dan 7
D. 5, 6, dan 8
8 Pada saat pelaksanaan shalat Jumat, di sebuah kampung dilaksanakan pada satu waktu dan satu tempat, maka secara otomatis semua jamaah bertemu dan bersatu. Hal ini menunjukkan bahwa shalat Jumat mempunyai hikmah sebagai ....
A. pembiasaan beribadah
B. sarana membangun persatuan
C. sarana membangun karakter
D. pendidikan untuk menghargai waktu
9 Perhatikan ilustrasi berikut!
Pak Hadi seorang pedagang muslim yang tinggal di Yogyakarta dan taat beribadah. Pada hari Jumat yang lalu, beliau tidak melaksanakan shalat Jumat karena sedang bepergian ke Surabaya.
8 Pada saat pelaksanaan shalat Jumat, di sebuah kampung dilaksanakan pada satu waktu dan satu tempat, maka secara otomatis semua jamaah bertemu dan bersatu. Hal ini menunjukkan bahwa shalat Jumat mempunyai hikmah sebagai ....
A. pembiasaan beribadah
B. sarana membangun persatuan
C. sarana membangun karakter
D. pendidikan untuk menghargai waktu
9 Perhatikan ilustrasi berikut!
Pak Hadi seorang pedagang muslim yang tinggal di Yogyakarta dan taat beribadah. Pada hari Jumat yang lalu, beliau tidak melaksanakan shalat Jumat karena sedang bepergian ke Surabaya.
Ketentuan pak Hadi tidak melaksanakan shalat Jumat sebagaimana ilustrasi di atas adalah ....
A. diperbolehkan dan menggantinya dengan shalat dhuhur
B. diperbolehkan tanpa mengganti dengan shalat dhuhur
C. sangat diperbolehkan, karena memang harus ditinggalkan dalam keadaan tertentu
D. tidak dibenarkan meningalkan shalat jumat
10 Perhatikan penggalan ayat berikut!
B. diperbolehkan tanpa mengganti dengan shalat dhuhur
C. sangat diperbolehkan, karena memang harus ditinggalkan dalam keadaan tertentu
D. tidak dibenarkan meningalkan shalat jumat
10 Perhatikan penggalan ayat berikut!
Arti dari penggalan ayat tersebut adalah bersegeralah kamu ....
A. mengambil air wudlu’
B. pergi ke masjid
C. meninggalkan jual beli
D. mengingat Allah
11 Perhatikan ilustrasi berikut!
Rahma bepergian dari Surabaya ke Solo berangkat pukul 11.00, sampai di Solo pukul 16.00. Rahma tetap melaksanakan shalat Fardlu Dhuhur dan Ashar ketika sampai di Solo. Shalat Dhuhur dan Ashar masing-masing dikerjakan 2 rakaat.
Hukum shalat yang dilaksanakan oleh Rahma dalam hal tersebut hukumnya....
A. makruh
B. wajib
11 Perhatikan ilustrasi berikut!
Rahma bepergian dari Surabaya ke Solo berangkat pukul 11.00, sampai di Solo pukul 16.00. Rahma tetap melaksanakan shalat Fardlu Dhuhur dan Ashar ketika sampai di Solo. Shalat Dhuhur dan Ashar masing-masing dikerjakan 2 rakaat.
Hukum shalat yang dilaksanakan oleh Rahma dalam hal tersebut hukumnya....
A. makruh
B. wajib
C. mubah
D. haram
12. Perhatikan ilustrasi berikut!
Zeyra merupakan penduduk Malang. Zeyra pergi ke salah satu pesantren yang ada di Bandung. Zeyra berangkat pukul 17.00 dan menuju ke stasiun. Ketika waktu Maghrib tiba, Zeyra melakukan shalat Maghrib sekaligus Isya’ dengan meringkas rakaat shalat isya’.
Niat yang paling tepat dilakukan oleh Zeyra ketika melakukan shalat Maghrib adalah ....
12. Perhatikan ilustrasi berikut!
Zeyra merupakan penduduk Malang. Zeyra pergi ke salah satu pesantren yang ada di Bandung. Zeyra berangkat pukul 17.00 dan menuju ke stasiun. Ketika waktu Maghrib tiba, Zeyra melakukan shalat Maghrib sekaligus Isya’ dengan meringkas rakaat shalat isya’.
Niat yang paling tepat dilakukan oleh Zeyra ketika melakukan shalat Maghrib adalah ....
13 Syafi’i akan melakukan shalat jama’ ta’khir. Salah satu syarat sah melakukan shalat jama’ ta’khir adalah ....
A. niat untuk menjama’ ta’khir ketika masuk waktu shalat pertama
B. shalat yang dijama’ berjumlah empat rakaat
C. dua shalat fardlu yang dijama’, dilaksanakan dalam satu salam
D. memperbanyak bacaan dzikir kepada Allah diantara dua shalat yang dijama’
14 Perhatikan beberapa pernyataan mengenai shalat jama’ qashar berikut!
a. Niat menjama’ dilakukan ketika takbiratul ihram
b. Melaksanakan shalat jama’ yaitu dengan menetapkan jumlah rakaat aslinya (tidak mengurangi maupun menambah jumlah rakaat)
c. Diantara shalat fardlu, hanya shalat shubuh dan maghrib yang tidak bisa dijama’ maupun diqasar.
d. Shalat ashar dan dhuhur dapat dijama’ maupun diqashar.
e. Shalat yang bisa dijama’ merupakan shalat yang jumlahnya rakaatnya ada 4 rakaat.
f. Diperbolehka mengqashar shalat ketika bepergian dengan jarak 90 km.
A. niat untuk menjama’ ta’khir ketika masuk waktu shalat pertama
B. shalat yang dijama’ berjumlah empat rakaat
C. dua shalat fardlu yang dijama’, dilaksanakan dalam satu salam
D. memperbanyak bacaan dzikir kepada Allah diantara dua shalat yang dijama’
14 Perhatikan beberapa pernyataan mengenai shalat jama’ qashar berikut!
a. Niat menjama’ dilakukan ketika takbiratul ihram
b. Melaksanakan shalat jama’ yaitu dengan menetapkan jumlah rakaat aslinya (tidak mengurangi maupun menambah jumlah rakaat)
c. Diantara shalat fardlu, hanya shalat shubuh dan maghrib yang tidak bisa dijama’ maupun diqasar.
d. Shalat ashar dan dhuhur dapat dijama’ maupun diqashar.
e. Shalat yang bisa dijama’ merupakan shalat yang jumlahnya rakaatnya ada 4 rakaat.
f. Diperbolehka mengqashar shalat ketika bepergian dengan jarak 90 km.
Berdasarkan pernyataan di atas yang benar adalah ....
A. a dan d
A. a dan d
B. b dan c
C. d dan e
D. e dan f
15. Perhatikan tabel berikut!
15. Perhatikan tabel berikut!
Pasangan shalat jama’ yang benar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 3
B. 2 dan 7
C. 4 dan 5
D. 6 dan 7
16 Perhatikan penggalan ayat berikut!
B. 2 dan 7
C. 4 dan 5
D. 6 dan 7
16 Perhatikan penggalan ayat berikut!
Penggalan ayat di atas menunjukkan kebolehan ....
A. menunda pelaksanaan shalat fardlu
B. keutamaan shalat fardlu
C. menjama’ shalat
D. meringkas shalat fardlu
17 Perhatikan ilustrasi beikut!
Ketika Anton sedang membaca buku di kelas, tiba-tiba Andi dengan sengaja mengambil buku yang sedang dibacanya. Sebaiknya yang dilakukan Anton adalah ....
A. mengancamnya untuk melaporkan ke guru
B. meminta bukunya dan memendam amarah
C. dengan segera mengambil bukunya kembali dan mendorong andi hingga jatuh
D. meminta bukunya dan memaafkannya serta mengatakan kepada andi agar tidak diulagi
18 Perhatikan ayat berikut
B. keutamaan shalat fardlu
C. menjama’ shalat
D. meringkas shalat fardlu
17 Perhatikan ilustrasi beikut!
Ketika Anton sedang membaca buku di kelas, tiba-tiba Andi dengan sengaja mengambil buku yang sedang dibacanya. Sebaiknya yang dilakukan Anton adalah ....
A. mengancamnya untuk melaporkan ke guru
B. meminta bukunya dan memendam amarah
C. dengan segera mengambil bukunya kembali dan mendorong andi hingga jatuh
D. meminta bukunya dan memaafkannya serta mengatakan kepada andi agar tidak diulagi
18 Perhatikan ayat berikut
Dalam ayat tersebut, Allah akan menolong orang-orang yang ....
A. beriman dan zakat
B. sabar dan shalat
C. shalat dan beriman
D. sabar dan zakat
19 Perhatikan potongan ayat berikut!
B. sabar dan shalat
C. shalat dan beriman
D. sabar dan zakat
19 Perhatikan potongan ayat berikut!
Jumlah hukum bacaan ikhfa haqiqi ada ...
A. 1
B. 2C. 3
D. 4
20 Perhatikan potongan ayat berikut!
A. wa akhlashuu diinahum lillaah
B. wa akhlashuu diinahumullaah
C. wa akhlashuu dainahum lillaah
D. wa akhlishuu diinahum lillaah
21 Perhatikan ilustrasi berikut!
Bu Siti rajin mengerjakan shalat dan selalu berdoa setelahnya, tetapi apa yang diminta kepada Allah tak kunjung dikabulkan. Meskipun belum terkabul, ia tetap saja mengerjakan shalat dan berdoa. Sifat yang bisa dicontoh dari bu Siti adalah ....
A. Kerendahan hatinya
B. Suka menolong sesama
C. Keikhlasan dan kesabarannya
D. Ketekunana dalam merawat keluarganya
22 Sebaik-baiknya orang yang berbuat salah adalah menyadari kesalahan dan meminta maaf kepada pihak yang disalahi. Namun jika orang yang kita salahi itu ternyata telah meninggal dunia atau telah pergi entah kemana, maka kita sebaiknya ....
A. tidak perlu meminta maaf lagi
21 Perhatikan ilustrasi berikut!
Bu Siti rajin mengerjakan shalat dan selalu berdoa setelahnya, tetapi apa yang diminta kepada Allah tak kunjung dikabulkan. Meskipun belum terkabul, ia tetap saja mengerjakan shalat dan berdoa. Sifat yang bisa dicontoh dari bu Siti adalah ....
A. Kerendahan hatinya
B. Suka menolong sesama
C. Keikhlasan dan kesabarannya
D. Ketekunana dalam merawat keluarganya
22 Sebaik-baiknya orang yang berbuat salah adalah menyadari kesalahan dan meminta maaf kepada pihak yang disalahi. Namun jika orang yang kita salahi itu ternyata telah meninggal dunia atau telah pergi entah kemana, maka kita sebaiknya ....
A. tidak perlu meminta maaf lagi
B. Memohon maaf kepada Allah
C. bersedekah untuk fakir miskin
D. menyalahkan diri sendiri
23 Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1. Membicarakan kebaikan orang lain
2. Melakukan sesuatu sebaik-baiknya, baik dilihat orang atau tidak
3. Bersedekah seperti orang buang air besar, tak mengingat apa yang dikeluarkan
4. Memberikan kesan positif bahwa kita melakukan perbuatan yang baik Dari pernyataan di atas yang menunjukkan sikap orang yang ikhlas adalah ....
23 Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1. Membicarakan kebaikan orang lain
2. Melakukan sesuatu sebaik-baiknya, baik dilihat orang atau tidak
3. Bersedekah seperti orang buang air besar, tak mengingat apa yang dikeluarkan
4. Memberikan kesan positif bahwa kita melakukan perbuatan yang baik Dari pernyataan di atas yang menunjukkan sikap orang yang ikhlas adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
24 Perhatikan tabel berikut!
24 Perhatikan tabel berikut!
Tabel tersebut merupakan hukum bacaan mim sukun beserta contoh bacaannya. Pasangan yang sesuai dari tabel tersebut adalah ....
A. 1a, 2b, 3c
B. 1a, 2c,3b
C. 1b, 2c, 3a
D. 1c, 2b, 3a
25 Berikut ini yang bukan manfaat dari memaafkan kesalahan orang lain meskipun orang yang berbuat salah tidak meminta maaf adalah ....
A. menimbulkan perasaan damai ketenangan hidup bersama orang lain
B. mendapatkan ridho dan ampunan Allah karena menjalankan perintah-Nya
C. menjadikan orang lain tidak jera berbuat slah
D. mendidik nafsu agar tidak membenci dan tidak memusuhi orang lain
26 Cara membaca bacaan Iqlab adalah ....
A. membaca suara nun sukun atau tanwin dengan jelas
B. mentasydidkan huruf setelah nun sukun atau tanwin
C. mengganti suara nun sukun atau tanwin dengan mim sukun
D. membaca suara nun sukun atau tanwin dengan samar-samar
27 Perhatikan beberapa sikap di bawah ini!
a. Tetap mengerjakan tugas, meskipun sedang malas
b. Tidak dendam terhadap perbuatan teman yang berbuat tidak sopan kepada kita
25 Berikut ini yang bukan manfaat dari memaafkan kesalahan orang lain meskipun orang yang berbuat salah tidak meminta maaf adalah ....
A. menimbulkan perasaan damai ketenangan hidup bersama orang lain
B. mendapatkan ridho dan ampunan Allah karena menjalankan perintah-Nya
C. menjadikan orang lain tidak jera berbuat slah
D. mendidik nafsu agar tidak membenci dan tidak memusuhi orang lain
26 Cara membaca bacaan Iqlab adalah ....
A. membaca suara nun sukun atau tanwin dengan jelas
B. mentasydidkan huruf setelah nun sukun atau tanwin
C. mengganti suara nun sukun atau tanwin dengan mim sukun
D. membaca suara nun sukun atau tanwin dengan samar-samar
27 Perhatikan beberapa sikap di bawah ini!
a. Tetap mengerjakan tugas, meskipun sedang malas
b. Tidak dendam terhadap perbuatan teman yang berbuat tidak sopan kepada kita
c. Tidak mengungkit-ungkit uang yang telah diberikan kepada temannya
d. Tidak cepat marah dan main hakim sendiri
e. Tidak mengharapkan pujian ketika melakukan kebaikan
Sikap yang menunjukkan perilaku sabar adalah ....
d. Tidak cepat marah dan main hakim sendiri
e. Tidak mengharapkan pujian ketika melakukan kebaikan
Sikap yang menunjukkan perilaku sabar adalah ....
A. a dan b
B. a dan d
B. a dan d
C. b dan c
D. c dan e
28 Perhatikan ayat berikut ini!
28 Perhatikan ayat berikut ini!
Di dalam ayat tersebut terdapat bacaan “idzhar syafawi” sebanyak ... tempat.
A. 1
B. 2
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
29 Perhatikan pernyataan berikut!
1. Atas perintah Allah
2. Merasa putus asa menghadapi kaum kafir Quraisy
3. Serangan kafir Quraisy yang semakin meningkat
4. Madinah masyarakatnya banyak dan subur
5. Ingin menenangkan diri di Madinah
6. Harapan baru mengembangkan agama Islam di Madinah
29 Perhatikan pernyataan berikut!
1. Atas perintah Allah
2. Merasa putus asa menghadapi kaum kafir Quraisy
3. Serangan kafir Quraisy yang semakin meningkat
4. Madinah masyarakatnya banyak dan subur
5. Ingin menenangkan diri di Madinah
6. Harapan baru mengembangkan agama Islam di Madinah
Yang termasuk sebab Rasulullah hijrah adalah ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 6
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 6
30 Ketika Nabi Muhammad hijrah ke Madinah, masyarakat Madinah yang muslim terdiri dari kaum muhajirin dan anshor.
Yang dimaksud dari kaum anshor adalah ...
A. muslim yang menolong Nabi ketika di Madinah
B. muslim yang hijrah dari Makkah ke Madinah
C. muslim yang menolak kedatanangan orang yang hijrah
D. muslim keturunan Yahudi dan Nasroni
31 Pada tahun 621 M, seorang muslim Yasrib beserta 6 orang teman lain sebagai utusan Kabilah Khazraj dan Aus mendatangi Nabi Muhammad SAW. Keenam orang tersebut masuk Islam dan melakukan perjanjian Aqabah. Isi perjanjian tersebut adalah ....
A. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan minum-inuman keras, berzina, dan membunuh anak-anak. kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad Saw.”
B. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan mencuri, berzina, dan membunuh orag tua kita. Kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad Saw.”
C. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan mencuri, berzina, dan membunuh anak-anak. kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan durhaka kepada orang tua.”
D. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan mencuri, berzina, dan membunuh anak-anak. kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad Saw.”
32 Perhatikan sejarah berikut!
Dakwah Rasulullah di Madinah mempunyai 3 program yaitu membangun masjid, mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar, serta membuat perjanjian untuk semua penduduk Madinah (Piagam Madinah).
Piagam Madinah berlaku untuk semua kaum muslimin dan orang-orang non muslim di Madinah. Piagam Madinah juga merupakan undang-undang dasar negara dan pemerintahan Islam pertama. Isi dari Piagam Madinah mencakup ....
A. gotong royang, perbedaan agama, keadilan bagi umat Islam, dan perikemanusiaan
30 Ketika Nabi Muhammad hijrah ke Madinah, masyarakat Madinah yang muslim terdiri dari kaum muhajirin dan anshor.
Yang dimaksud dari kaum anshor adalah ...
A. muslim yang menolong Nabi ketika di Madinah
B. muslim yang hijrah dari Makkah ke Madinah
C. muslim yang menolak kedatanangan orang yang hijrah
D. muslim keturunan Yahudi dan Nasroni
31 Pada tahun 621 M, seorang muslim Yasrib beserta 6 orang teman lain sebagai utusan Kabilah Khazraj dan Aus mendatangi Nabi Muhammad SAW. Keenam orang tersebut masuk Islam dan melakukan perjanjian Aqabah. Isi perjanjian tersebut adalah ....
A. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan minum-inuman keras, berzina, dan membunuh anak-anak. kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad Saw.”
B. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan mencuri, berzina, dan membunuh orag tua kita. Kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad Saw.”
C. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan mencuri, berzina, dan membunuh anak-anak. kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan durhaka kepada orang tua.”
D. “Kami tidak akan mempersekutukan Allah Swt. dengan sesuatu yang lain. Kami tidak akan mencuri, berzina, dan membunuh anak-anak. kami tidak akan saling memfitnah dan kami tidak akan mendurhakai Nabi Muhammad Saw.”
32 Perhatikan sejarah berikut!
Dakwah Rasulullah di Madinah mempunyai 3 program yaitu membangun masjid, mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar, serta membuat perjanjian untuk semua penduduk Madinah (Piagam Madinah).
Piagam Madinah berlaku untuk semua kaum muslimin dan orang-orang non muslim di Madinah. Piagam Madinah juga merupakan undang-undang dasar negara dan pemerintahan Islam pertama. Isi dari Piagam Madinah mencakup ....
A. gotong royang, perbedaan agama, keadilan bagi umat Islam, dan perikemanusiaan
B. toleransi beragama, keadilan bagi umat Islam, gotong royong, dan perikemanusiaan
C. perikemanusiaan, gotong royong, keadilan sosial, dan toleransi beragama
D. pertahanana agama Islam, keadilan bagi umat Islam, gotong royong, dan perikemanusiaan
33 Perhatikan cuplikan cerita berikut!
Pada awal perjalanan hijrah Rasulullah ke Madinah Rasulullah dan Abu Bakar sempat bersembunyi di Goa Tsur, untuk menunggu situasi aman dari kaum kafir Quraisy yang ingin membunuh Nabi Muhammad Saw.
Dari peristiwa persembunyian Rasulullah tersebut yang dapat kita ambil pelajaran dalam kehidupan saat ini adalah ....
A. kita boleh lari dari masalah yang berat untuk menghindari beban kehidupan
B. dalam keadaan tertentu, kita perlu menghindari seseorang yang membahayakan bagi nyawa kita
C. kita diajarkan untuk selalu bersembunyi jika ada orang yang tidak suka dengan kita
D. Menjadi pribadi yang penakut dalam menghadapi masalah
34 Kegembiraan masyarakat Madinah dalam menyambut kedatangan Nabi Muhammad SAW dan Abu Bakar diluapkan dengan berupa ....
A. sujud syukur
B. membuat makanan mewah .
D. pertahanana agama Islam, keadilan bagi umat Islam, gotong royong, dan perikemanusiaan
33 Perhatikan cuplikan cerita berikut!
Pada awal perjalanan hijrah Rasulullah ke Madinah Rasulullah dan Abu Bakar sempat bersembunyi di Goa Tsur, untuk menunggu situasi aman dari kaum kafir Quraisy yang ingin membunuh Nabi Muhammad Saw.
Dari peristiwa persembunyian Rasulullah tersebut yang dapat kita ambil pelajaran dalam kehidupan saat ini adalah ....
A. kita boleh lari dari masalah yang berat untuk menghindari beban kehidupan
B. dalam keadaan tertentu, kita perlu menghindari seseorang yang membahayakan bagi nyawa kita
C. kita diajarkan untuk selalu bersembunyi jika ada orang yang tidak suka dengan kita
D. Menjadi pribadi yang penakut dalam menghadapi masalah
34 Kegembiraan masyarakat Madinah dalam menyambut kedatangan Nabi Muhammad SAW dan Abu Bakar diluapkan dengan berupa ....
A. sujud syukur
B. membuat makanan mewah .
C. Syair yang indah
D. membuat pesta
35 Ketika Rasulullah mendapat ancaman yang semakin meningkat dari kafir Quraisy, Rasulullah sangat butuh motivasi dari orang terdekat, akan tetapi istri Rasulullah dan paman beliau meninggal dunia. Di tengah kesedihan yang melanda Rasulullah, Allah memperlihatkan keagungannya dalam peristiwa ...
A. ‘ammul huzni
B. Isra’ Mi’raj
C. nuzulul Qur’an
D. hijrah
36 Sesuai dengan isi Piagam Madinah, dijelaskan bahwa Rasulullah terhadap orang-orang yang tidak beragama Islam adalah ....
A. damai dan bekerja sama untuk kebaikan
B. memerangi hingga mau masuk Islam
35 Ketika Rasulullah mendapat ancaman yang semakin meningkat dari kafir Quraisy, Rasulullah sangat butuh motivasi dari orang terdekat, akan tetapi istri Rasulullah dan paman beliau meninggal dunia. Di tengah kesedihan yang melanda Rasulullah, Allah memperlihatkan keagungannya dalam peristiwa ...
A. ‘ammul huzni
B. Isra’ Mi’raj
C. nuzulul Qur’an
D. hijrah
36 Sesuai dengan isi Piagam Madinah, dijelaskan bahwa Rasulullah terhadap orang-orang yang tidak beragama Islam adalah ....
A. damai dan bekerja sama untuk kebaikan
B. memerangi hingga mau masuk Islam
C. membiarkan dan tidak berkomunikasi
D. bekerja sama dalam segala hal
37 Ketika perjalanan hijrah ke Madinah, Rasulullah terlebih dahulu singgah di sebuah perkampungan dan melakukan shalat Jumat yang pertama kali. Perkampungan yang dimaksud adalah ....
A. Bani Umayyah
B. Yasrib
C. Quba
D. Bani Salim bin Auf
38 Dengan program-program cerdas yang dilakukan Nabi Muhammad Saw. Madinah menjadi daerah yang sangat maju baik peradaban maupun kebudayaannya, sehingga Madinah terkenal dengan sebutan al-Madinah al- Munawwarah. Arti dari al-Madinah al-Munawwarah adalah ....
A. desa yang suci
B. kota yang beriman
C. desa yang makmur
D. kota yang bercahaya
39 Perbedaan fungsi masjid pada zaman sekarang dan pada zaman Rasulullah yang paling tepat adalah ...
A. zaman Rasulullah: untuk shalat belaka sekarang: tempat seluruh aktivitas masyarakat
B. zaman Rasulullah: tempat seluruh aktivitas masyarakat sekarang: hanya untuk shalat dan kajian agama
C. zaman Rasulullah: tempat istirahat Rasul dan shahabat sekarang: tempat jual beli
D. zaman Rasulullah: tempat para muhajirin sekarang: tempat shalat dan kajian agama
40 Perhatikan nama-nama berikut!
1. Abu bakar as-Shiddiq
37 Ketika perjalanan hijrah ke Madinah, Rasulullah terlebih dahulu singgah di sebuah perkampungan dan melakukan shalat Jumat yang pertama kali. Perkampungan yang dimaksud adalah ....
A. Bani Umayyah
B. Yasrib
C. Quba
D. Bani Salim bin Auf
38 Dengan program-program cerdas yang dilakukan Nabi Muhammad Saw. Madinah menjadi daerah yang sangat maju baik peradaban maupun kebudayaannya, sehingga Madinah terkenal dengan sebutan al-Madinah al- Munawwarah. Arti dari al-Madinah al-Munawwarah adalah ....
A. desa yang suci
B. kota yang beriman
C. desa yang makmur
D. kota yang bercahaya
39 Perbedaan fungsi masjid pada zaman sekarang dan pada zaman Rasulullah yang paling tepat adalah ...
A. zaman Rasulullah: untuk shalat belaka sekarang: tempat seluruh aktivitas masyarakat
B. zaman Rasulullah: tempat seluruh aktivitas masyarakat sekarang: hanya untuk shalat dan kajian agama
C. zaman Rasulullah: tempat istirahat Rasul dan shahabat sekarang: tempat jual beli
D. zaman Rasulullah: tempat para muhajirin sekarang: tempat shalat dan kajian agama
40 Perhatikan nama-nama berikut!
1. Abu bakar as-Shiddiq
2. Muawiyah bin Abi Sufyan
3. Utsman bin Affan
4. Ali bin Abi Thalib
5. Umar bin Abdul Aziz
6. Abdul Abbas as-Saffah
Yang termasuk Khulafaur Rasyidiin ditunjukkan pada nomor ....
3. Utsman bin Affan
4. Ali bin Abi Thalib
5. Umar bin Abdul Aziz
6. Abdul Abbas as-Saffah
Yang termasuk Khulafaur Rasyidiin ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, 3, dan 5
B. 1, 3, 4, dan 5
C. 1, 3, 5, dan 6
D. 3, 4, 5, dan 6
41 Salah satu Khulafaur Rasyidin mempuyai gelar “as-Shiddiq”. Gelar as-Shiddiq diperoleh karena ...
A. senantiasa percaya dan membenarkan Nabi Muhammad SAW
B. 1, 3, 4, dan 5
C. 1, 3, 5, dan 6
D. 3, 4, 5, dan 6
41 Salah satu Khulafaur Rasyidin mempuyai gelar “as-Shiddiq”. Gelar as-Shiddiq diperoleh karena ...
A. senantiasa percaya dan membenarkan Nabi Muhammad SAW
B. sahabat yang sangat dekat dengan Nabi Muhammad SAW
C. senang berdermadengan harta bendanya di jalan Allah SWT
C. senang berdermadengan harta bendanya di jalan Allah SWT
D. golongan yang pertama kali memeluk Islam
42 Perhatikan ilustrasi berikut!
Hamidah salah satu peserta didik SMP di kota Malang. Dia tergolong peserta didik yang cerdas. Disetiap waktu senggang, Hamidah selalu membaca buku untuk menambah wawasannya. Sikap Hamidah tersebut merupakan cara meneladani salah satu khalifah yaitu ....
A. Abu Bakar as-Siddiq r.a.
42 Perhatikan ilustrasi berikut!
Hamidah salah satu peserta didik SMP di kota Malang. Dia tergolong peserta didik yang cerdas. Disetiap waktu senggang, Hamidah selalu membaca buku untuk menambah wawasannya. Sikap Hamidah tersebut merupakan cara meneladani salah satu khalifah yaitu ....
A. Abu Bakar as-Siddiq r.a.
B. Umar bin Khattab r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
D. Ali bin Abi Thalib r.a.
43 Khulafaur rasyidin yang termasuk dari Assabiqunal Awwalun adalah ....
A. Abu Bakar r.a. dan Umar bin Khattab r.a.
B. Umar bin Khattab r.a. dan Utsman bin Affan r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
D. Ali bin Abi Thalib r.a.
43 Khulafaur rasyidin yang termasuk dari Assabiqunal Awwalun adalah ....
A. Abu Bakar r.a. dan Umar bin Khattab r.a.
B. Umar bin Khattab r.a. dan Utsman bin Affan r.a.
C. Abu Bakar r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a.
D. Utsman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a.
44 Sebagian jasa Utsman bin Affan yang dapat dirasakan oleh umat Islam hingga saat ini adalah ....
A. pemberlakuan kalender Hijriyah bagi umat Islam
D. Utsman bin Affan r.a. dan Ali bin Abi Thalib r.a.
44 Sebagian jasa Utsman bin Affan yang dapat dirasakan oleh umat Islam hingga saat ini adalah ....
A. pemberlakuan kalender Hijriyah bagi umat Islam
B. perluasan masjid an-Nabawi dan masjidil Haram
C. pembukuan ayat al-Qur’an dalam satu mushaf
D. pembentukan armada laut pertama di dunia
45 Seorang khalifah yang sangat terkenal tegas dan pemberani, serta mempunyai gelar al-Faruk adalah khalifah ...
A. Abu Bakar as-Shiddiq r.a.
D. pembentukan armada laut pertama di dunia
45 Seorang khalifah yang sangat terkenal tegas dan pemberani, serta mempunyai gelar al-Faruk adalah khalifah ...
A. Abu Bakar as-Shiddiq r.a.
B. Umar bin Khattab r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
D. Ali bin Abi Thalib r.a.
46 Perhatikan cuplikan sejarah berikut!
Selain bijaksana, Abu Bakar tidak tega melihat seorang budak yang disiksa majikannya gara-gara masuk Islam. Oleh karena itu Abu Bakar pun rela menebus budak itu walaupun dengan harga yang sangat mahal lalu memerdekakannya. Akhirnya melalui suara budak tersebut gema adzan pertama kali dikumandangkan.
Yang dapat diambil dari peristiwa sejarah tersebut yang dapat kita lakukan dalam kehidupan saat ini adalah ....
46 Perhatikan cuplikan sejarah berikut!
Selain bijaksana, Abu Bakar tidak tega melihat seorang budak yang disiksa majikannya gara-gara masuk Islam. Oleh karena itu Abu Bakar pun rela menebus budak itu walaupun dengan harga yang sangat mahal lalu memerdekakannya. Akhirnya melalui suara budak tersebut gema adzan pertama kali dikumandangkan.
Yang dapat diambil dari peristiwa sejarah tersebut yang dapat kita lakukan dalam kehidupan saat ini adalah ....
A. ikut memerdekakan budak sebagaimana yang telah dilakukan oleh abu bakar
B. membantu seeorang yang rajin melakukan adzan
C. memberikan makan terhadap orang yang kurang mampu
D. membantu sesama sesuai kemampuan dalam kehidupan sosial
47 Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!
1. Memerangi orang-orang murtad
2. Membuat kalender hijriyah
3. Membukukan al-Qur’an
4. Memerangi nabi palsu
5. Memerangi orang-orang yang enggan membayar zakat
Sebagian program yang dilakukan pada masa khalifah Abu Bakar adalah ....
B. membantu seeorang yang rajin melakukan adzan
C. memberikan makan terhadap orang yang kurang mampu
D. membantu sesama sesuai kemampuan dalam kehidupan sosial
47 Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini!
1. Memerangi orang-orang murtad
2. Membuat kalender hijriyah
3. Membukukan al-Qur’an
4. Memerangi nabi palsu
5. Memerangi orang-orang yang enggan membayar zakat
Sebagian program yang dilakukan pada masa khalifah Abu Bakar adalah ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1,4, dan 5
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5
48 Karena kecerdasannya, Rasulullah mengatakan mengenai khalifah Ali bin Abi Thalib r.a. dengan “ana madinatul ’ilmi wa ‘aliyyu babuha”.
Arti dari kalimat tersebut adalah ....
A. saudaraku adalah Ali dan aku (Rasulullah) adalah pamannya
B. saya adalah kota ilmu dan Ali adalah saudaraku
C. saya adalah kota ilmu dan Ali adalah orang yang baik
D. saya adalah kota ilmu dan Ali adalah pintu gerbangnya
49 Diantara al-Khulafaur Rasyidin yang sangat banyak membelanjakan hartanya untuk perjuangan Islam adalah ...
A. Abu Bakar as-Shiddiq r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
B. 1,4, dan 5
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5
48 Karena kecerdasannya, Rasulullah mengatakan mengenai khalifah Ali bin Abi Thalib r.a. dengan “ana madinatul ’ilmi wa ‘aliyyu babuha”.
Arti dari kalimat tersebut adalah ....
A. saudaraku adalah Ali dan aku (Rasulullah) adalah pamannya
B. saya adalah kota ilmu dan Ali adalah saudaraku
C. saya adalah kota ilmu dan Ali adalah orang yang baik
D. saya adalah kota ilmu dan Ali adalah pintu gerbangnya
49 Diantara al-Khulafaur Rasyidin yang sangat banyak membelanjakan hartanya untuk perjuangan Islam adalah ...
A. Abu Bakar as-Shiddiq r.a.
C. Utsman bin Affan r.a.
B. Umar bin Khattab r.a.
D. Ali bin Abi Thalib r.a.
50 Pada masa khalifah Abu Bakar as-Shiddiq ada orang yang mengaku nabi yaitu ....
A. Musailamah al-Kazzab
B. Abu Lu’luk al-Kazzab
50 Pada masa khalifah Abu Bakar as-Shiddiq ada orang yang mengaku nabi yaitu ....
A. Musailamah al-Kazzab
B. Abu Lu’luk al-Kazzab
C. Umayyah bin Khallaf
D. Abul Hakam